組員名單:
企四A 49779019 盧葦寧
企四A 49779055 吳宛庭
企四A 49779009 詹琇閔
企四A 49779027 陳映竹
企四A 49779056 邱艾
頂著大太陽，這次老師要帶我們去是只有在電視才看的到的立法院
!!!
想不到沒當上立法委員，這輩子還是有機會進去參觀!!
當天由於我和映竹同學是由台北自行前往，還小迷了一下路，沿途問了一個警衛，他說立法院其實有很多棟，若要去正門，還要在往前走一小段路，我們才知道原來立法院這麼大阿!
第一站就來到議場，是立法委員們平常開會的地方
立法院議場一角的壁記
沒記錯的話，老師說二、五才是立法委員開院會的時間，所以當天我們班沒有機會旁聽，也沒看到平時在電視上遇到的官員名人，不過這也讓我們有機會坐在立法委員的位子上，過過乾癮!!!
因為當天沒機會到開會實況，上圖是我上網了一張他們開會的樣子，看起來非常熱鬧阿!(不過這應該也是特殊情形，不然委員們也太累了 哈)
下圖是我們當天參訪的狀況，一進去就不自覺被這莊嚴的氣氛感染
沒多久議場就被我們這群學生佔滿了! 哈哈! 老師一直說立法院第一次有一百多位學生同時參觀，要我們保持安靜。畢竟大多數同學第一次來到立法院難免有些興奮(包括我們這組也是 嘻嘻)，真是難為老師了 !!
組員大合照!
立法院還有2樓喔!!是記者席次!據說有設置玻璃窗，是怕抗議的民眾會扔擲物品...(天阿! 這也太可怕了!)
院長的位子，我們都一直想上去坐坐看!不過當天老師有說那是不能上去的啦!還是不要造成老師的困擾才是
老師說通常中間位置是院長的 通常左邊是秘書長的位置
我聽說還有總統的位置，不過歷任沒有總統敢來過!?(是怕被質詢到無力招架嗎? 哈)
原來發言是有時間限制的!
委員們投票的按鈕，十分先進呢! 不過旁邊的服務鈴是....?
哈 經過解說，原來旁邊隔間都會坐助理之類的，以免委員們有緊急的需求! 上面還有詳細的座位表喔!
這就是委員們交叉質詢的地方啦! 常常在電視上看到官員們在這台子後面講的口沫橫飛，或是一臉尷尬的無言語對，就是在這，哈哈
接著就到會議室聽演講了!
還有阿姨幫我們準備茶水，超貼心的!!
非常感謝老師還運用人脈幫我們安排演講!
預算中心張萬全顧問!感謝他為我們做的精彩解說，據悉他的女兒也是我們台北大學優秀的學姊!!
記得最清楚的就是他說 : 立委其實不是都在打架的!市因為台灣媒體的渲染....哈哈哈，大家平常真的都因為新聞對立委們有很多誤解!
張編審!!他也詳盡的回答同學們的問題，非常有耐心
我們的朱老師!!
接著到剪報室看聲光效果十足的簡介! 還簡單介紹了現任立法委員
座位非常舒適，組員們開心照相留念!
還有贈品耶! 是鑰匙圈，非常用心!
接著來到貴賓廳，本以為沒甚麼特別的，經過老師介紹，才知道這竟然是...
開"記者會"的地方!!!!看不出小小一間，擠的下這麼多媒體，回去找了照片...發現真的是耶! 哈哈哈
充實的行程、精美的小禮物，後來大家就收穫滿滿的回到三峽囉!!!
最後還是要謝謝老師的用心，精心為我們安排行程，運用老師的人脈請到政官員為我們演講，如果不是這堂課，我永遠無法獲得這麼多的收穫!
我的小心得:
立法院，是台灣的民主殿堂，想不到這次竟然有機會在朱老師的帶領下去參觀! 老實說，讀企管系的我對於三民主義是糊里糊塗，讀課本的時候不免覺得有些生硬，看新聞更是只會看到打架吵架的畫面，這次一探立法院的真面目，讓我印象深刻，其中在簡報室舒適的看著聲光效果絕佳的短片，也讓我對立法院的運作有更深一步了解，比起以前總是讀課本，更能了解並留下印象。老師還特地安排了張顧問萬全與張議事智為的演講，他們耐心詳細的為我們解說並回答問題，也讓我十分佩服他們在自己的專業領域，是如此的熟悉有自信，已經大四即將畢業我，能夠向他們和老師一樣，充實自己的專業知識，並在職場上展現自己的實力，並向他們一樣對於後輩耐心提攜。
最後參觀了史料展，看著由毛筆一筆一劃寫出立法院的歷史，感觸很深，我看過一則新聞，說在大陸政府官員開會時，十分寧靜平和，因為他們其實也不能發表甚麼意見，反觀台灣互相激烈對質甚至動手動腳，其實是因為我們所擁有的”民主”，我相信也希望這是進步的一個過程，最後台灣的民主能更趨成熟，因為這些前浪與後浪，讓我們國家一步步邁向民主化的法治社會，立委們背負著一個個台灣人民的希望，希望他們能做出他們認為對的事、好的事，不要讓人民失望。演講的過程我有些不甚了解的地方，沒想到班上許多同學對於立法制度非常了解，我很榮幸能參予這次的座談，能聽到來自不同角度的論點、聽到不同科系的同學們的想法，聽到張顧問耐心詳盡的說出他的想法，就足以讓我獲得許多省思。
我們能擁有這樣的社會其實是很幸福的，雖然還有很多該改進的地方，但是看到世界上還有許多國家人民沒有自身自由，更覺得該好好珍惜，現在許多年輕人不關心政治、不關心社會，我想我們平常在看歡樂的綜藝節目、關心藝人的八卦之餘，政治其實也是我們每個人該關心的，民主其實不只是民意代表、立委的責任，更是我們每一個人該努力去經營的! 我很幸運生在台灣，還有機會親自探訪立法院，從這次參訪當中，我體會到的不只是立法院的莊嚴還有民主的可貴。
後記Q&A
(因為我們不是相關科系，有時對問答內容不太了解，當天人又很多我坐在最後一排聽的較不清楚，只能大概拼湊，若有錯誤麻煩老師修正!)
Q1： 現在國會立委減半，那會不會造成每位立委的影響力都變大？
A1：當初立委自己通過減半，反而很多人失業，機會便少了! 本來有225個縮減成113個，權力看起來好像比較大，實際上委員權力要看各黨團當選的比例，但是我看來影響力都是差不多。
Q2：我國的立法院依法不得為增加預算的決議，但是歐美各國，他們國會可以增加預算，甚至還可更改預算的專業會計科目，請問您覺得歐美這樣的運作制度，台灣是不是也可以效仿呢？
A2：我記得他們不行吧! 他們也是有條件才可以增加預算的，還需要經過行政部門同意，不是隨便要加就加。我記得日本跟美國是可以，但是要經過行政主管歸同意，因為制度不太一樣，台灣如果像這樣可以增加預算的話，每個部門都說要增加預算，我們一年的預算可能幾兆都不夠用，(笑)委員要增加，政部門也要增加，每個單位都會說經費不夠，這樣怎麼夠呢? 所以說如果立法院每當要求增加預算，在審預算的時候是絕對會禁止的。如果按照日本的方式，這樣每個人都會提一大堆案，要求增加那些預算，我想這種方式在台灣不太可行 !
Q3：預算中心是否也要負擔績效評估的責任?
A3： 編預算的預算中心是給委員提供參考，到事後結算的時候是審計部的事。之後每月有月報表，執行績效怎麼樣那時候會知道，我們看了會提出有異議的地方，審計部會送交立法院審理，可是到時候就已經淡化掉。我們為了要寫這個問題就會蒐集很多資料，但是審計部就不需要這麼多，資料就比較有限，我們最主要的地方是注重預算的部份，結算的部份就比較少。
Q4：請問有關黨團協商，是王金平院長在主持的嗎？
A4：預算案比較大，一般都是王院長在主持，法律案的話就不一定，法律案有時候是各黨團派人來主持。所以主持人不見得都是王院長。
Q5：現在大家都很關心美牛案，想請您依個人的判斷，本會期會過關嗎？
A5：這個問題其實是政治問題，因為我們講的是議事程序的部份，預算中心是實務單位、業務單位。但是結果會不會通過，要看在政黨的相互抗衡之下結果如何，這個還要未來才會知道
組員心得:
詹琇閔 :
這是我第一次參訪立法院，所以一早就帶著興奮的心情到達了立法院。在休息室等大家到達之後，我們前往了立法院開院會時使用的「議場」，一進到議場大家便興奮地到處觀望、拍照，而我也對於議場內的各項設備與擺設相當好奇，經過老師的講解後，我才了解了這些設備的用途，還有座位分布的學問。結束議場的參觀後，我們到了群賢樓101會議室與預算中心主任張萬全先生進行座談，過程中提到了許多預算相關事務，可以感受到在政府部門工作的責任與壓力，也讓我對於張萬全先生擁有的知識與經歷深感佩服。結束了座談，我們前往簡報室看立法院的介紹影片，更加清楚地了解了立法院的發展與架構，同時也得到了精美小禮物。這次參訪，讓我除了課堂上的知識外，對立法院有了更實際的接觸，是個很難得的經驗。
邱艾:
雖然平常很常經過立法院，但從來沒有機會進去參觀，只有從電視或網路轉播看到立法院。然而，電視上報導的立法院卻都是立委們打架的新聞，讓民眾們對委員們的工作以及素養感到疑惑與失望。不過這一次托老師的福，我們很幸運的有機會能夠進入立法院去一探究竟。因為比較早到，所以警衛先生讓我們先在會客室等待，會客室裡除了興奮的同學們，還有一桌立委們正在討論公共相關議題，從早上就在為人民爭取利益真是辛苦。接下來我們進到了議場，也就是常常在電視上看到立委打架的地方。裡面寬敞整潔又莊嚴肅穆，立委們就是在這裡為表達民意和表決議案，同時我們也發現立委根本不是像我們想像中那樣只會打架潑水，很多是被媒體放大來看所產生的誤解。不過在這個網路發達的年代，立委們的一舉一動都被媒體和觀眾放在顯微鏡下檢視，務必要謹言慎行，給民眾做個好榜樣。接著張顧問及張編審為我們大概介紹了政府的決策以及預算審核的概況，也解答了我們對立法院的疑惑，雖然有一些內容我不是很了解，但是也得到許多新的啟發。最後的多媒體影片介紹了立法院的歷史、行政流程、立法委員以及相關概況，讓我們在短時間內對立法院的運作有大概的概念。立法委員乃人員選出來的代表，為了人民的福祉和權利發聲，自然也背負著人民的期待。在這次參訪立法院之後我們解開對這個最高立法機關的疑惑也放下對立委們的刻板印象，了解他們是如何為了人民的福祉奮鬥，有了很不一樣的體會。
陳映竹:
這是我第一次參訪立法院，感覺非常新鮮，從來沒想過自己有一天也能像立法委員般坐在議場內，感受那莊嚴肅穆的氣氛。議場裡的空間非常大，甚至還有二樓供民眾媒體觀看開會過程，一進到會場即可看到正中央立法院院長主持會議的位子，兩側還有超大屏幕，讓我不禁想起電視上立法委員質詢官員的模樣，以及許許多多法案就在這裡經過立法委員們激辯票選後而產生。接下來老師帶我們去參觀會議室，還特地請來了立法院的副秘書長及顧問，替我們解答對立法院的疑惑，也讓我們對立法院有更進一的認識。最後，老師還帶我們到多媒體簡報室，放映介紹立法院的影片，透過良好的聲光音效，帶領同學們以輕鬆的方式了解整個立法運作的過程以及立法院行政組織介紹。很感謝朱彥華老師這麼用心的安排這次立法院的參訪，雖然這只是堂通識課程，但卻讓我有很不一樣的體驗，在親自造訪立法院後，讓我對立法委員們又多了份尊敬，感謝他們在這裡為人民創造福祉，也期望在未來立法委員們能繼續代表民眾的聲音替人民發聲。
吳宛庭 :
在去立法院參訪之前，對於立法院的印象仍停留在於政府官員被立法委員質詢時的激烈鏡頭，但走進議場一探究竟後，原來這是一個帶點莊嚴和決定許多民事法條的地方，連座位都有一番設計。早上集合後，我們一行人在立法院裡浩浩蕩蕩的相當壯觀，參觀了議場、群賢樓等等，終於親眼看到了電視上在播放民意代表和陳情人開記者會的地方以及立法委員開會時的場所。在會議廳裡聽著張顧問簡介立法院的業務和回答同學的提問，才發現原來立法院的官員們所處理的事情是相當繁雜的，還要有清晰的頭腦去解決問題。接著又到了簡報廳觀看立法院的PPT，一次由三台電腦所撥放的螢幕看起來好特別，整面牆上都是一張張台灣的美麗圖片，還有介紹每個區域的立法委員，這個簡報內容完整的將台灣的民主政治清楚的表達，相信來這裡參訪的外賓也能看到台灣的美。經過一個早上的參訪行程，對於立法院的了解又更深入了一點，希望之後還有機會可以參加相關的參訪課程，這樣對於台灣的政治內容也可以不用停留在很片面的刻板印象中。
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