101.5.24 立法院參訪(第三十五組) 
組員
社學四 49774205 朱家瑩
社學四 49774207 李伯均
社學四 49774219 魏群哲
社學四 49774244 汪育汎
組內分工
攝影：李柏均
部落格製作：汪育汎
心得：全體組員
參訪立法院
這是我們第一次進入立法院
一個簡單的參訪
讓我們更了解這個組織的運作與面貌
進入立法院後我們便往議場的方向移動
議場是棟十分不起眼的建築物
很難想像電視裡那個立委開會打架的氣派地方
在這樣的一棟建築物裡
進入議場後可以發現
議場內部就如我們在電視上看到的一樣
相同的擺設相同的格局
但是身歷其境後才感覺到議場並沒有想像中的寬敞巨大
雖然陳設上與新聞畫面所看到的並無差異
但有些小機關是親臨議場才能發現的
下圖便是立委在決定法案時投票使用的機器
並且要有個人的是別卡片才能夠使用
下圖更是有趣
質詢台底下竟有小箱子可供發言者踩上去
這樣的小巧思若不是我們親自到現場看過
大概不太可能會發現吧
當然站上發言台拍上幾張照片
已是必備行程
在參觀議場之後
我們來到了下一站
在這裡
老師請到了長官來與我們分享他們的經驗
並且為我們解答疑惑
最後我們到了多媒體室
欣賞立法院的宣傳影片
用三台投影機投影出一個寬敞的畫面頗令人驚豔
影片也為立法院做了劇細靡遺的介紹
最後在議場前的大合照
雖然只是短短兩個小時的參訪
但實際走上一遭立法院
與電視上的感覺十分不同
是個很好的體驗
心得
社學四 49774205 朱家瑩
在去立法院之前就很期待，畢竟在去之前大概最有印象的就是，新聞最喜歡播委員們在裡面打架的畫面。
當天去的時候門口還有人在用布條或海報抗議，但很安靜並沒有大聲公或是咆哮那樣激動。進去了裡面集合，老師首先帶了我們去議場，就是開會的地方。
我們在裡面四處看看然後拍了一些照片，有一種很新奇的感覺，這些場景平常都只能在電視上面看到，現在卻真實的在我們周圍。電視拍起來會場很大，但實際上看起來卻沒有想像中的大。長官也提醒我們抽屜裡面是委員們的私人物品請勿打開，突然有一種原來他們跟我們一樣也是人很貼近的感覺，因為平常都沒有看到他們本人，我想在電視上出現的人就跟明星一樣遙不可及吧。在後來我們去看了介紹的影片，以及請長官們為我們解說並且回答問題，對於立法院的運作也更了解，不只是制定法律跟修法，還有許多的細節跟其他的事務要處理。
最後也得到了一個小紀念品，在離開的途中也遇到林德福委員但我不好意思拍照。今天這一趟參訪下來，對於立法院有了更實體的了解，不是只有是新聞畫面或是報導的抽象感覺，希望這個代表人民的立法單位能越來越好，不要無法發揮他應有的功用！
社學四 49774207 李柏均
這堂課除了老師以自己親身經歷，分享立法院如何運作與有趣的選戰秘辛，親自參訪立法院，更能實際體會文字知識以外的真實互動，對從來沒有進去立法院的我而言，真是一次非常新奇特別的參訪經驗。一進來大門，雖然隨後就看到立法院的匾額，仍不覺其莊嚴性和被賦予國家大任之感，但一經過迴廊，看到通往議場的大道，瞬間感受到立法院的歷史意義，原來人民所寄託的權利與希冀，就是由此開始。進去議場之後，更是眼界大開，新聞畫面躍於眼前，反而有種不真實感，儘管因為電視拍攝角度的關係，都是由上往下拍，放大了整個議場，但仍感到非常新奇。由於立法委員的座位一下子就被坐滿，反而有機會坐到前面的官員席，全覽整個議場的樣貌，從上方的觀眾席，到下方立法委員的座位，再來是靠近我的發言台，以及中間主席和兩旁各重要行政長官的座位，我忽然領略到老師上課所講的議場配製圖，馬上就能跟腦中的畫面做連結。接著，開放時間讓大家自由參觀，來到立法委員席，看到電子投票的裝置，彷彿能看到政黨為顧全多方利益所進行的角力戰，但誰真的是為了人民福祉出發呢？繞到旁邊的密道，映入眼簾的是一道陽光灑入的長廊，盡頭有一間小小的委員休息室，旁邊有趣的出現一間回到過去的電話亭，同學還在裡面瘋狂上演被囚禁的戲碼，歷史的痕跡果然仍深深烙印在立法院的每一個角落。最後，與全班在議場門口的大合照，我想算是記錄我們的第一次見面吧，以後大概也沒機會再踏入立法院，不過，既然人民把權利交給立法院，即使不能隨時出入此地，時時刻刻的「監督」是不會消失的。
離開議場後，我們來到群賢樓的會議室，聆聽立法院預算權威，張顧問以及張編審，介紹立法院的運作機制和預算核定的過程，可以發現現行制訂的黨團協商和委員會，雖然有助於法案和預算的推行，但是畢竟台灣是民主的社會，效率和公平是無法同時兼具的，更不要說民粹式口號四起，儘管當初制定有其良善之處，但不同利益間的角力，反而汙名化政策或預算的施行，人民的福祉總是被放到一旁，大聲嘶吼捍衛選民的權益，只不過是作秀的台面功夫，或許這就是為何長年擔任預算權威的張顧問，最後也只好拂袖而去，離開自己擅長的舞台，公部門的鬥爭看來與八點檔連續劇有過之而無不及。接著，看過立法院的介紹影片後，我們來到百聞不如一見的「中興大樓」，也就是立法委員辦公室，以及時常出現在電視畫面的記者會與訪問現場，原來這裡就是立法委員和各民間團體、個人發聲的地方，但是議題真的有付諸實行，或是最終不了了之，我想這裡面有很多公部門應盡的職責與義務，不過，這種基本責任卻常常變成一種美德，不免有不勝唏噓之感。旁邊有立法院的歷史文物展覽室，瀏覽了立法院的緣起與經過，這些遺留也證明了立法院的存在意義與歷史重擔，離開時，再回頭看著這棟大樓，忽然有一種寧靜的感覺，其實立法院不如電視報導，總是吵吵鬧鬧、上演全武行，希望以後還有機會再來立法院參訪，也謝謝老師這次為我們全班上了一堂很實用又有趣的課！
社學四 49774219 魏群哲
這一次是我人生中第一次踏進立法院，以前都只能從電視新聞報導中一覽立法院的議場，這次能夠親身體驗坐在立法委員的座位中，或是站在質詢台上想像質詢官員時，腦海中都會閃出一幅幅的立院印象。過去經過中山南路的大門，總是心想這麼小一棟的矮平房建築，怎麼可能在新聞媒體照出來下這麼的大，在踏入大門以後，終於解我心頭的疑問，果然不出我所料，前面的矮平房感覺只是玄關的功能，踏過之後，後面中間有一整片的空曠庭園，再往前一看，原來議場就矗立在前方。雖然實際進去之後，或許是角度拍攝的問題，才顯的如此寬廣，但是這裡畢竟是全台最高等的立法機關，因此仍然可以感覺到莊嚴之氣氛。
接著由於老師過去長達十多年擔任委員助理的經驗，在立法院擁有很大的人脈，請到了過去的預算中心主任，現任的張顧問以及張編審，很可惜的由於周副秘書長有要事在身無法出席，但是這次的座談會中仍然學習到很多，除了議事制度的問題例如台灣立法院到底是何種制度，委員會制亦或是黨團協商制等等。也有許多張顧問多年來在擔任預算中心主任所遭遇到的種種問題，有時在公平正義與國家利益有衝突時，要如何取捨才能取得最適解，也在在考驗著所有人的智慧。
最後老師順道帶我們到中興會館，裡頭的會客室的擺設都非常的眼熟，感覺過去很多的陳情案好像都在裡面開記者會。在離開的同時，也遇到許多位立法委員，林德福委員還有跟我們寒喧幾句，感覺非常的親近。在這學期能夠修到老師的「議事實務與選舉制度」，有別以往聽學長姐們修其他的中山學說，總是只能待在教授聽講，且背了一堆與生活很遙遠的知識。再加上，上學期考預官時，就曾經再憲法與立國精神中，反覆背誦許多無用的數據，如行院院長不信任案，需立委1/3連署、全體1/2贊成等數字。反觀老師用自身的經驗，實務與知識的結合，像是聽故事般的上課，再加上能夠親自到現場感受氛圍且經驗分享，我想這樣國思的上課內容才具意義。
社學四 49774244 汪育汎
對於立法院，我的印象多來自於新聞片段的畫面，然而，這是我第一次踏進立法院大門，相較於新聞畫面，親身參訪台灣最高等的立法機關，這樣的經驗實在令人難忘，初入立法院，覺得格局有點小，但走進了議場之後，空間卻格外地寬闊，讓人心胸跟著開闊起來，另外，可能因為我們參訪時間的關係，並沒有看到有什麼人在辦公，尤其是踏入最常出現在電視畫面的議場時，裡面悄無人煙，相較於電視裡，立法委員們為了各個議題吵得沸沸揚揚的，這樣的反差下，讓我難以將兩個畫面產生連結，然而站在立法委員的座席之間，讓人不禁肅然起敬，不敢大聲喧嘩。
走訪於各個位置間，倒是有些不少新奇的發現，像是桌面上的投票系統，有四個按鈕：出席、棄權、反對、贊成，要使用前還必須插入自己的卡片，才可作用，十分有趣，但也是十分方便的設計，另外，由於立法委員們可能常常因為議會過於繁瑣冗長的關係，竟然還設有服務鈴，蠻令我大開眼界的，這些都是我們在一般傳媒上比較看不到的部分。
參觀完建築的部分，接著是由預算權威張顧問及張編審為我們帶來的立法院運作機制和預算核定的過程介紹，在座談的部分，其中有一位同學提出一個很好的問題，是關於代議制和審議制的議題，聽完這番回答，讓我覺得很有收穫，也引起了我的深思，面對台灣的現代民主社會，我們立法院的立法制度會慢慢往什麼方向發展下去，又我們的立法委員產生的選舉制度等等，這些都是很值得我們去慢慢思考的問題。
「讀萬券書，不如行萬里路。」，就像是今天老師帶我們實際走訪一遭立法院一樣，很多事物，從書本上讀起來是一回事，實際狀況又是另一回事。
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