＜那一天，我們一起參觀的立法院＞101.5.24
組員： 企管4B 49776060 鄭宜芳 企管4A 49779003 尹婕
企管4A 49779015 廖淑宇 企管4A 49779047李品萱
企管4A 49779065 汪緒玲 企管4B 49779074徐琬茜
企管4B 49779112 劉馨文 不動4A 49776103 楊子瑤
財政4 49775031 羅孟伊
參訪過程：
立法院為中華民國最高立法機關，相當於一般民主國家的國會，立法委員由人民選舉產生，代表人民行使立法權，這是民主國家一項很重要的表徵，也是國家運作不可或缺的一環。立法院每週二、五為院會，每年二至五月、九至十二月為法定會期，行使議決法律案、預（決）算案、戒嚴案、大赦案、宣戰案、媾和案、條約案或國家其他重要事項等職權。這些事情雖然看起來離我們很遙遠，但卻和我們的生活緊密相連，這次我們就透過參訪的機會一起來揭開立法院的神秘面紗吧！
時間回溯到民國101年5月24日上午十時，燦陽高掛著，一行人浩浩蕩蕩移動到議場，沒有過於嚴肅的氣氛，倒是讓立法院沾染了些許年輕人的青春氣息。
通過長長的走道，終於要進入三不五時出現在新聞畫面的議場了！！！
噹啷~這是從官員席的角度所拍攝，如圖所見，大部分學生坐的區域即為平日立法委員的座位區，二樓則是新聞記者席與旁聽席，上面有多架攝影機，還有用玻璃作為阻隔，避免不明物體掉落，否則砸到立委就糗大了！
轉頭一瞧，中間最高的金色椅子就是院長的坐位（好想坐啊！），牆壁上還掛有超大銀幕，表決結果、立委為質詢所製作的相關資料，都會出現在上面。
說到表決，就想到每位立委桌前都有的意識表決系統，實在相當先進。
想到質詢，原來質詢區與被質詢區的椅子皆是三位一體，不管哪一方，其成員都要有著心連心的共鳴才行，不是嗎？
在官員座位桌邊處，擺放著厚重的六法全書，以供參考使用。
其中最令我們驚奇的，應該是設置在議場各角落的服務員stand by小房間！
牆上還有顯示議場坐位的小紅燈，桌上則附有立委與坐位對應之名單，隨時為有需要的立委作協助與服務。
議場參觀的行程將近四十分鐘，在聽過介紹後，大夥開始四處拍照作留念，畢竟平常是無法隨便進出立法院的；最後，既然無法親自看見會議執行的過程，我們就利用現成的事物，自己來模擬一番吧！
第二個行程，我們前往群賢樓101會議室，由預算中心的張萬全主任和張智為編審與我們談及關於政府預算的各項制度與議事實務的運作等。
在Q&A時間中，有許多同學踴躍地提問，站在台上頗有氣勢！也感謝發問的同學，使我們透過主任及編審的解答學到更多相關知識。
圖由左至右分別為我們的朱彥華老師、張萬全主任，以及張智為編審。
另外，會議室相當貼心地替每位同學準備茶水，連杯子都是立法院的圖樣喔。
結束會議室的行程後，往外走去時發現了設置於門口的「會議資訊應用查詢服務站」與系統電子看板，會議執行狀況一目了然、快速又便利。
第三個行程，我們來到了簡報室，投影銀幕超級大！有如長長的卷軸般，播放著立法院的介紹影片，包括歷史沿革、重大事件、工作內容等，配合振奮人心的背景音樂，更加體認到立法院存在是民主的一個重大象徵，得來不易。
最後，在上車返校前來到委員辦公大樓小小參觀了一下，這是新聞中常見到立委被記者堵到的電梯外，那時正值中午，聽說有同學看到邱議瑩立委？！
一樓除了有立法院簡介展示廳、休息坐位區外，還有四個招待貴賓的VIP室。新聞中常見到立委陪著民眾向媒體陳情的記者會，就是在這裡召開的喔！想像一下在沙發後掛上布條、圖中許多人站著的地方就是記者區的話…
讓我們換個正面角度模擬一下情境，瞧，還真有幾分到位XD
雖然我們沒有到樓上參觀，但從這樓層介紹看來，頗有忙碌的感覺。
最後，附上相當具有紀念價值的全體大合照，雖然當時覺得拍照者想讓我們笑的話語很普通，沒想到拍出的效果相當不錯J
在美好的天氣下結束了這天的參觀，謝謝老師與同學們！
P.S.圖為立法院於當天贈送給我們的紀念品─小巧的閃閃指甲剪。會好好用的！
- 中場休息時間 -
組員參訪心得:
企4A 49779003尹 婕
腦海中對立法院的想像是一棟高樓，會有好多不同大小的會議室，沒想到真實的議場就在一樓，感覺十分樸實，但裡面的高科技也不可小覷，有巨大的投影幕，還有非常有效率的投票系統。有趣的是議場裡還有四個隱密溫馨的有簾小角落，他們各自負責1/4區塊之立委，當他們有需求時可以按鈴呼叫他們。
因為參觀人數眾多，所以我們就坐在前面面對眾立委的位置上，別具一番風味，但不知是否麥克風廣播系統沒全開，聲音會聽不清楚有點可惜。之後的座談會是由預算中心的張萬全主任和張智為編審跟我們談到預算的制度與議事實務的運作，同學們的問題有些也是我心中的疑惑，透過問答似乎又更了解立法院了。
最後老師帶我們參觀電視新聞中開記者會的小房間，終於一睹廬山真面目，原來房間不大啊！今日的立法院之行真是個充實、獲益良多的參訪。
企4A 49779015廖淑宇
5月24號出發的那天陽光普照，是個適合郊遊的好日子，這天我們來到立法院，當遊覽車停在門口時，從車上往外一瞥，一眼就望見一個大布條上面寫著絕食兩字，當時大家都不以為意，想說應該是反對黨針對政府最近的油電雙漲所做出的抗議，但殊不知事後同學分享一篇新聞報導，抗議的人竟然是民進黨黨主席參選人許信良在立法院前絕食五天，目的是希望喚醒支持者燃起過去街頭運動的精神，不過大家都很好奇當時為什麼沒有看到許信良？
因為修課人數眾多，我還有幸坐在官員的位子，臺下風光一覽無遺！簡短介紹後就開放同學拍照，大家不是站在質詢台假裝大聲質詢，或是裝作扭打貌，整個會場好不熱鬧！
之後來到會議室，由審計預算中心的張主任為我們演講，預算中心同仁雖然只有幾位，但總是用心為國家預算把關，年年省下好幾億，讓我不禁拍手叫好，應該要替他們加薪才對！最後全體同學移駕至簡報室聽簡介，影片結束後還人人發一把金光閃閃印有立法院標誌的實用指甲剪呢！
承蒙朱彥華老師用心的安排，我們才有機會參觀台灣最高的民主殿堂──立法院，也因為這次的參訪讓我們了解到立法院開會並不僅僅是平常電視上立委扭打、齜牙咧嘴的畫面，整趟行程下來可說是收穫滿載！
企4A 49779047李品萱
當天是個炎熱的大晴天，雖然是土生土長的台北人，高中補習也常常與院區擦肩而過，進入立法院參觀卻是生平第一次！
穿越接待廳，還會經過一長條開放式的路徑才會到達議場，一行人浩浩蕩蕩走著的模樣，相當威風；來到議場內的第一個行程最令人印象深刻，與同學坐在官員席上可以直接看到議員質詢桌遙望整個議場，其實不算非常大卻也足夠，望向二樓的數台攝影機，便想到每周立委們質詢官員的新聞畫面，雖然此次無法親眼看見，光憑想像便覺得有趣。其中個人認為最特別的，應該是會場四處有服務人員待命，只要立委有需求便可按桌上的服務鈴，沒想到在氣氛嚴肅的會場也有如此貼心的服務。
第二個行程是與立院官員面對面，這回揭開了預算中心的面紗與一些體系架構，不管是公營還是民營組織，密密麻麻的分工體系讓人眼花，但也多虧穩固的組織架構，才能使其體系建全完整；看到許多同學認真地事先準備好問題詢問，使我們透過問題得到更多關於國家政府在運作上的相關資訊。
接下來透過影片介紹立院的簡史與發展，了解立法院平時的工作與貢獻；這一再提醒了我們一點，台灣是亞洲第一個建立民主制度的國家，立法委員透過民選進入立法院代表人民行使立法權，這是我們值得驕傲的地方。不過，一般民眾對於立法院的印象多源於新聞畫面，對於內部運作等其實了解不多，雖然立法院的官網資料豐富，但老實說平常會點進去看的我認為非多數，有時即使看了也不見得懂，建議立法院在宣導方面能夠拓展更多管道，使大眾對其印象不再只是檯面上的互罵、互歐等（即使只是一兩秒的畫面）。
最後，希望台灣民主更臻於完美的同時，也期許不久後能夠見到民主制度遍地開花的世界！感謝朱彥華老師給予次參觀立法院的機會。J
企4A 49779065汪緒玲
以往只能在電視上看到立委與官員們在立法院中質詢問答，這次很幸運地因為選了這門課程而有機會去參訪。抱著興奮的心情搭車前往立法院，不過當天議場因為沒有安排官員質詢，所以我們可以進入裡面一探究竟，看看議場的環境，坐在立委的位置上體驗議場的氛圍，可惜這次沒有遇到議事，很想現場觀摩立委與官員的對話。
讓我印象深刻的除了議場本身以外，還有立法院播放給我們看的介紹影片，影片很精緻、詳細，看完後覺得台灣雖然只是一個小小的國家，人口與土地都比鄰近亞洲地區的國家小，但我們卻建立起完整的立法院制度與架構，看著影片就覺得一百年一路走來台灣成長許多。
立法院給大部分民眾的印象不外乎就是立委打架、互相搶話，但是其實背後所達成的政策與協調是我們所看不到的。我覺得讓學生參觀立法院是很好的校外教學，藉由走一圈議場、辦公大樓後，可以在看過這樣寧靜而莊重的環境後，重新思考有多少認真的人在努力讓台灣走向更好的方向。
企4B 49776060鄭宜芳
真的是生平第一次踏入立法院耶！！！！！之前有先聽到同學上學期去立法院參觀，還有看到他們琳瑯滿目的相片，我從上學期就一直非常羨慕！！！這次在四月先去完調查局，覺得開了眼界，五月的立法院也讓我相當期待。
在三峽集合搭車，下車後映入眼簾的是「立法院」三個大字的匾額，再來通過玄關，一條白色建築物環繞的走廊，陽光炫爛下非常耀眼，通往「議場」的陽光大道。入議場後，就是我們平日在電視新聞上相當常見的場景了！！！大幅的國父畫像，中間最高處是主席（王金平院長）的席次，後方坐位是各位委員，而前方的坐位是長官席次。面向國父像的左前方第一排第一、二位，分別是院長和副院長的位置，桌上還有兩本六法全書；而中間有麥各風的兩側講台，則是受質詢的地方。QA時間和簡報，也讓我更加學習到院會運作與組織等知識，立法院審查國家各項法案以及預算；組織分為議事單位與幕僚單位，議事單位就是委員會，由立法委員組成，是立法院運作的核心；而幕僚單位，由秘書長與副秘書長領導。
立法院代表國家重要的民意機關，這次參訪學習到更多且實際的知識，並實地走訪，開闊我對議事實務的認識，印象非常深刻！！！
企4B 49779074徐琬茜
「立法院」對我來說原本只是看電視新聞會聽到的名詞，「議場」也只是電視新聞會出現的一個畫面，這次我卻來到了現場，感覺大家都很興奮！
進入議場，坐在平時立委坐的位置上，看著他們平時開會會看的螢幕，望著平時記者會站的地方，試著想要感覺他們的感覺、心境、思緒，想像國家法律產生的過程，這裡是維持國家運作一個很重要的地方，我以嚴肅的態度觀察這裡。
以前我很討厭政治，看到政治新聞就想轉台，但隨著年紀的增長，覺得自己再怎麼不喜歡也應該要關心國家大事，於是學著讀報紙、看新聞。現在成年了，自己也有投票權，對於政治的態度也到了責無旁貸的地步，所以了解政治運作變得很重要。老師的授課內容真的讓我學了很多，現在看電視新聞也比以前更了解一些專業術語或事件的因果關係，我覺得這樣很好，因為如果不懂，就沒有資格去批評或下定論，很難想像我現在竟可以和長輩一起討論我的政治想法！
這學期我同時修習中山和中憲兩個課程，內容大多是有關目前的憲政體制和實際運作，有時兩邊的授課內容會互相印證，讓我對「政治」更有感覺！這次有機會到立法院參訪，真的是很棒、很有「共鳴」的經驗！
企4B 49779112劉馨文
這次真的很感謝朱老師讓我們有機會參訪立法院。平常在電視上看到的立法院，跟這次實地走訪看到的立法院，感覺很不一樣，不知道是離國會殿堂越近越感受到它的莊嚴肅穆，或是因為電視上播報的總是鬧哄哄的立法院。
參觀完整個立法院，聽到影片及各長官的解說，真的覺得立法院不像實際上看到的如此簡單，尤其是在預算的控制上，更是要拿捏得當，分析其中的利害關係與預算決策，就像長官說的「這不是人做的工作」，才知道立法院要有多少人的運籌帷幄及花心思工作，才能讓立法院正常運作。
立法院在台灣的制度下，是由人民另外選出來的，它既可以替政府把關，也可以將民眾的聲音傳達給政府知道，作政府與人民間的橋梁，只希望台灣的人民與官員能一起用心地維護這座美麗的小島，不要變成政黨惡鬥、族群對立的局面，也希望台灣能變得更好。
財政4 49775031羅孟伊
再一次踏入立法院，原本以為會像大二時政治學課程的參訪，會坐在議場的二樓，聆聽立法委員和官員們的政策質詢答辯，抵達時才知道，今天的參訪，我們可以進入國家最高的民主殿堂──院會會議室，過去只能在電視新聞上看到立委和官員站在質詢臺和備詢臺的我，真的很興奮，拍照時間，更不忘要坐一下行政院長的位子，當個一秒院長紀念一下。
讓我印象最深刻的，莫過於前往貴賓室，老師告訴我們這裡就是在新聞上立委帶著受害人向社會大眾訴說的地點，在老師的解說下，真的很有身歷其境的感覺。感謝老師用心的安排，讓我對立法院再一次的認識。
不動4A 49776103楊子瑤
這是第二次校外參訪活動，坐車前往立法院的途中，我有了新的發現！平時都搭乘捷運的我，對台北市的地面地理位置實在沒什麼概念，這次坐在遊覽車上，發現原來很多在捷運地圖上相距很遠的地方竟然這麼近！以上都是參訪外的小插曲。
到了立法院一下車，隨即覺得一陣不知所措，外面圍了一堆靜坐絕食抗議的組織，以及隨處可見警察和保安，感覺戒備森嚴，心情也不知覺緊張了起來。立法院的建築物都有一定的歷史，營造出的氣氛很特別！首先我們先在議場集合，以往總是在電視新聞上看到，新聞攝影把議場拍得很寛大，實際看到議場比我想像中的還要小了些，但依舊氣派。
之後我們前往會議廳，聽有關預算編列刪減以及議事運作相關的解說，接下來的發問時間，讓我覺得好多同學都好專業好厲害，而台上兩位長官也很仔細的為大家講解，從聽同學和長官一問一答也增加了不少理解。最後一站是簡報室，在前途的路上，看到了楊玉欣立委，電視上和親眼見到完全一模一樣！回到內容，簡報的過程中，對於現任立委以及立委職權又有更深一步的認識以及了解，在現任立委中也赫見我大伯在其中，他是金門縣立委，雖然知道他有出來參選，但不知道他竟然有選上。
在坐車離去前，老師帶我們去中興樓的VIP室，讓我們看看立委們召開記者會的地方，親眼見到果然就是特別興奮，大家還討論著要不要順便上演記者會小短劇，最後還是因為時間關係而作罷。感謝老師安排了這次這麼精彩的參訪，也很高興能修到老師的課，才有機會能到平時常在電視上看到，卻很難有機會接近的政府機關參訪。
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